A Secretaria Municipal da Educação e Cultura de Otacílio Costa desenvolve a política educacional no município, com foco na universalização do acesso e da permanência para todas as crianças 0 a 5 anos de idade, na Educação Infantil.

Alguns números do ano de 2010:

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL	Número de crianças matriculadas	Número de mães que trabalham	Lista de espera	% mães que trabalham por C.E.I e precisam da vaga.
Alexandrina Schilischting	100	58	29	58%
Catarina Fuhrmann	120	109	04	90%
Pingo de Gente	370	201	11	54%
João Maria Rodrigues de Lima	88	33		37%
Ilda da Silva Velho	113	16	-	14%
Maria de  Lourdes Pinho	78	30		38%
E.B.M Traços e Letras	104	27	-	25%
Total:	973	474	44	48%

Não podemos desconsiderar que a procura por matriculas na Educação Infantil é também pelo entendimento dos pais da importância desta etapa da Educação Básica para o desenvolvimento integral da criança. 

Observando os números, podemos constatar que menos da metade das crianças, são matriculadas somente por necessidade das mães que trabalham.  

Estamos caminhando para um futuro onde a sociedade compreende a Educação Infantil como a  primeira etapa  da  Educação Básica,  que é  oferecida   em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno.

Para atendermos a demanda de matrícula para 2011, e suprir nossa lista de espera a Prefeitura Municipal e Secretaria da Educação estarão construindo salas nos C.E.I’s:

C.E.I Ilda da Silva Velho

C.E.I Maria de Lourdes Pinho

C.E.I Pingo de Gente

Além de investimentos em infra-estrutura publicamos a PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, que irá contribuir com a prática pedagógica de nossos professores. Foi um trabalho intenso e de envolvimento de todos: Secretaria da Educação, Gerência de Ensino Infantil, suportes pedagógicos, diretores e professores, onde cada um contribuiu a sua maneira.

Que este documento possa orientar e efetivar a aprendizagem das crianças da Rede Municipal de Ensino, especificamente na primeira infância, oferecendo condições para o desenvolvimento das habilidades necessárias neste nível de ensino.

Efetivamos no ano de 2010 parceria com o C.A.C. P – Centro de Auto Capacitação e Pesquisa onde elaboramos os Cadernos de Atividades das crianças de Pré I e Pré II. Nosso objetivo é oferecer as nossas crianças formas diferenciadas de aprendizagem, além de ser mais um instrumento de apoio ao trabalho do professor.

Quero fazer um agradecimento especial a todos que contribuíram durante o ano de 2010 com a Educação Infantil do nosso município, oferecendo educação e cuidado de qualidade à criança, estimulando e motivando a necessidade de ampliar seus conhecimentos e experiências.

Professora Cláudia Pires Costa

Gerente de Ensino Infantil

A Gerência de Ensino Infantil, no desempenho das suas atribuições, compete:

I - Promover a formação continuada e permanente dos profissionais da Educação Infantil, abordando temáticas relacionadas ao exercício do cargo e que contribuam para o fortalecimento das relações democráticas e participativas, em consonância com as diretrizes da Secretaria Municipal de Educação e legislação nacional.

1-     Assessorar o desenvolvimento dos PPP, Projetos de Gestão e regimento Interno dos Centros de Educação Infantil

2-     Assessorar no desenvolvimento das Reuniões Pedagógicas dos Centros de Educação Infantil.

3-     Incentivar a organização e subsidiar os grupos de estudos.

4-     Analisar e emitir pareceres dos calendários dos Centros de Educação Infantil

5-     Acompanhar a lista de espera e as vagas ociosas dos Centros de Educação Infantil auxiliando na reorganização dos grupos de crianças, otimizando o atendimento da Rede Municipal de Ensino Infantil.

6-     Atender e esclarecer a comunidade sobre a organização e funcionamento dos Centros de Educação Infantil.

7- Analisar e emitir parecer sobre  projetos de pesquisa, estágio e formação realizados nos Centros de educação Infantil.

8 - Acompanhar o processo de autorização e/ou adequação de funcionamento das Unidades de Ensino Infantis públicas e privadas

9-     Pesquisar, analisar e especificar determinados materiais para os Centros de Educação Infantil. (equipamentos, brinquedos, jogos, CDs, livros infantis, livros didáticos), assim como a distribuição dos mesmos.

10 - Participar de comissões, fóruns, congressos e demais atividades relacionadas à Educação Infantil.

11- Elaborar relatórios dos trabalhos realizados durante o ano decorrente e arquivá-los na SMEC.